慕光英文書院: 無畏困難 堅持到底

文 | 申雋 

图 | 申雋、由受訪學校提供 

今年4月,一篇《慕光英文書院校長尋生母》報導見於各大報章,原來是該校李逸樵校長想趁母親節之際,尋找失散多年的生母。同時他亦將自強的成長故事刊與學生分享,鼓勵學生增強自信,努力讀書,成就人生理想。

慕光英文書院: 無畏困難 堅持到底

(左起)周敏珊老師、周燦林、姚紫彤、鄭杏莎、周潔瑛老師。 


「我曾是問題學生,教育改變了我」

揭開校刊《火炬》,可見校長在不同時期的相片,但讓人意想不到的是,相片中趣稚可愛的小逸樵,竟有如此坎坷的身世:他自小被親生父母讓給李姓人家,但養父早逝,後由文盲祖母撫養他。祖母只識用打罵來管教,致使小逸樵從未有親近的長輩指教,渾渾噩噩地讀完了小學,踏入更灰暗的中學生涯——晚上回家就看電視,沒有洗澡,甚至校服也沒有換就睡覺,早上又再去上學。僅在中學階段,他就轉了6次學,時常感到氣餒,常有呼吸困難的感覺。他在文章裡回憶道:「現在回頭想才知道那叫抑鬱症。」


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校內課室一扇門以英國電話亭為設計原型,而另一扇門則走中式風格,李校長介紹這樣設計寓意學生能學貫中西。 


幸好,會考後他幡然醒悟,用8個月時間自學會考課程,成功考上中六,之後赴加拿大繼續學業,主修通識。他的個人經歷無疑是「教育改變人生」最好的佐證,因此希望學生入讀慕光,也能改變人生,「我們很多學生來自弱勢社群,家境一般,因此見識不夠多,自信心不足,所以我鼓勵他們多接觸世界。」數學尖子周燦林及姚紫彤便受益於此。周潔瑛老師邀請這兩位新來港同學加入數學競賽小組,讓他們在新環境中能施展數學才華。兩位同學亦一路過關斬將闖入2017三維杯環亞太國際數學澳門總決賽,在澳門與各地選手對壘,是難得的經歷。


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學校小檔案

慕光英文書院(英語:MuKuangEnglishSchool,MKES)是位於香港九龍觀塘功樂道的一所男女直資中學,由前香港立法局議員杜葉錫恩創辦,成立於1954年,於2013年轉為直資學校。慕光校訓是「明,理,愛,光」。「明理」指明白學術和人生的真理。「愛光」意思較為抽象,可解為走一條正確的路。全年學費共港幣$2000(初中)或$3000(高中),並設有學費減免計劃為有需要的家長提供資助。

承傳杜葉錫恩夫婦創校精神

李校長從孤苦無依的「問題學生」成為一校之長,成功秘訣不外乎兩個字:一為「博」,見多識廣,得以觸類旁通;二為「搏」,古語云「人以群分」,當我們回顧杜學魁、杜葉錫恩夫婦及戴中開創慕光的過程,就會發現李校長與創校人之間存在共通點:慕光從帳篷起家,首批學生只有30人。為了支持學校營運,杜太上午在慕光教,下午去其他學校教,夜晚再去另一間夜校教書,其他兩間都支薪給她,唯獨在慕光是義務教學。60年後,執掌慕光的李校長同樣面對營運困難:在2013年,慕光轉為直資辦學,定位為「平民直資學校」,學費一年僅港幣2,000元,然而因為學校儲備較少,財政運作出現問題等原因,翌年出現財政赤字。扭轉財困成為李校長當年「空降」後首要任務。他說,感謝校董會籌集到第一筆資金,讓他有時間向外奔走籌款,才得以在次年轉虧為盈。作為慕光校長,他延續慕光創校人的精神:「無論遇到甚麼困難,都要堅持,並以身作則。」


對於扭轉財困的過程,李校長輕描淡寫,並無詳述,但個中艱難如人飲水,只有他自己才能體會,「『平民』和『直資』其實是自相矛盾的。『直資』意味學校要有更多資源,才能獲得更大自由度,但學費那麼低、資源那麼緊拙,在運作上是有困難的。」然後,他話鋒一轉,「但是,是不是就不可行呢?那倒也不是。我想做示範,不用很多錢都可以做到好教育。」他跟很多校長一樣,著重「身教」,說以前學生時代曾遇到一位非常兇惡的數學老師,經常打罵學生,讓他恐學數學,造成極大心理創傷,因此他提倡「家外有家(home away from home)」,把慕光打造成學生另一個家,從校長、校董會到校工,都把學生當家人。


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1962年,當時慕光英文中學第一屆畢業生與老師留影(前排左三、四為杜學魁杜葉錫恩夫婦)。


老師「身教」效能無法用數字衡量,但從坊間對慕光教職工的評價,及一些事跡中,可以窺得一二:去年考進香港中文大學中文系的李子軒是該校周敏珊老師帶足6年的學生。身兼李同學班主任及英文老師的她表示:「子軒是班內尖子,年年考第一,家人給予他厚望,因此他感到不少壓力。到了中四、五階段,他開始懷疑自己讀書的意義,動起棄學念頭。」周老師對他耐心疏導,引導他正視讀書及尋找更遠的人生目標,終在上年度公開試中取得優異成績,不負師長期望。慕光英文書院: 無畏困難 堅持到底



本文發表於《知識》雜誌2017年12月號

編輯:莫潔瑩

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