慕光英文書院: 無畏困難 堅持到底
文 | 申雋
图 | 申雋、由受訪學校提供
今年4月，一篇《慕光英文書院校長尋生母》報導見於各大報章，原來是該校李逸樵校長想趁母親節之際，尋找失散多年的生母。同時他亦將自強的成長故事刊與學生分享，鼓勵學生增強自信，努力讀書，成就人生理想。
（左起）周敏珊老師、周燦林、姚紫彤、鄭杏莎、周潔瑛老師。
「我曾是問題學生，教育改變了我」
揭開校刊《火炬》，可見校長在不同時期的相片，但讓人意想不到的是，相片中趣稚可愛的小逸樵，竟有如此坎坷的身世：他自小被親生父母讓給李姓人家，但養父早逝，後由文盲祖母撫養他。祖母只識用打罵來管教，致使小逸樵從未有親近的長輩指教，渾渾噩噩地讀完了小學，踏入更灰暗的中學生涯——晚上回家就看電視，沒有洗澡，甚至校服也沒有換就睡覺，早上又再去上學。僅在中學階段，他就轉了6次學，時常感到氣餒，常有呼吸困難的感覺。他在文章裡回憶道：「現在回頭想才知道那叫抑鬱症。」
校內課室一扇門以英國電話亭為設計原型，而另一扇門則走中式風格，李校長介紹這樣設計寓意學生能學貫中西。
幸好，會考後他幡然醒悟，用8個月時間自學會考課程，成功考上中六，之後赴加拿大繼續學業，主修通識。他的個人經歷無疑是「教育改變人生」最好的佐證，因此希望學生入讀慕光，也能改變人生，「我們很多學生來自弱勢社群，家境一般，因此見識不夠多，自信心不足，所以我鼓勵他們多接觸世界。」數學尖子周燦林及姚紫彤便受益於此。周潔瑛老師邀請這兩位新來港同學加入數學競賽小組，讓他們在新環境中能施展數學才華。兩位同學亦一路過關斬將闖入2017三維杯環亞太國際數學澳門總決賽，在澳門與各地選手對壘，是難得的經歷。
學校小檔案
慕光英文書院（英語：MuKuangEnglishSchool，MKES）是位於香港九龍觀塘功樂道的一所男女直資中學，由前香港立法局議員杜葉錫恩創辦，成立於1954年，於2013年轉為直資學校。慕光校訓是「明，理，愛，光」。「明理」指明白學術和人生的真理。「愛光」意思較為抽象，可解為走一條正確的路。全年學費共港幣$2000（初中）或$3000（高中），並設有學費減免計劃為有需要的家長提供資助。
承傳杜葉錫恩夫婦創校精神
李校長從孤苦無依的「問題學生」成為一校之長，成功秘訣不外乎兩個字：一為「博」，見多識廣，得以觸類旁通；二為「搏」，古語云「人以群分」，當我們回顧杜學魁、杜葉錫恩夫婦及戴中開創慕光的過程，就會發現李校長與創校人之間存在共通點：慕光從帳篷起家，首批學生只有30人。為了支持學校營運，杜太上午在慕光教，下午去其他學校教，夜晚再去另一間夜校教書，其他兩間都支薪給她，唯獨在慕光是義務教學。60年後，執掌慕光的李校長同樣面對營運困難：在2013年，慕光轉為直資辦學，定位為「平民直資學校」，學費一年僅港幣2,000元，然而因為學校儲備較少，財政運作出現問題等原因，翌年出現財政赤字。扭轉財困成為李校長當年「空降」後首要任務。他說，感謝校董會籌集到第一筆資金，讓他有時間向外奔走籌款，才得以在次年轉虧為盈。作為慕光校長，他延續慕光創校人的精神：「無論遇到甚麼困難，都要堅持，並以身作則。」
對於扭轉財困的過程，李校長輕描淡寫，並無詳述，但個中艱難如人飲水，只有他自己才能體會，「『平民』和『直資』其實是自相矛盾的。『直資』意味學校要有更多資源，才能獲得更大自由度，但學費那麼低、資源那麼緊拙，在運作上是有困難的。」然後，他話鋒一轉，「但是，是不是就不可行呢？那倒也不是。我想做示範，不用很多錢都可以做到好教育。」他跟很多校長一樣，著重「身教」，說以前學生時代曾遇到一位非常兇惡的數學老師，經常打罵學生，讓他恐學數學，造成極大心理創傷，因此他提倡「家外有家（home away from home）」，把慕光打造成學生另一個家，從校長、校董會到校工，都把學生當家人。
1962年，當時慕光英文中學第一屆畢業生與老師留影（前排左三、四為杜學魁杜葉錫恩夫婦）。
老師「身教」效能無法用數字衡量，但從坊間對慕光教職工的評價，及一些事跡中，可以窺得一二：去年考進香港中文大學中文系的李子軒是該校周敏珊老師帶足6年的學生。身兼李同學班主任及英文老師的她表示：「子軒是班內尖子，年年考第一，家人給予他厚望，因此他感到不少壓力。到了中四、五階段，他開始懷疑自己讀書的意義，動起棄學念頭。」周老師對他耐心疏導，引導他正視讀書及尋找更遠的人生目標，終在上年度公開試中取得優異成績，不負師長期望。
本文發表於《知識》雜誌2017年12月號
編輯：莫潔瑩
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