香港基礎教育呈樂觀景象
在國家持續深化改革開放，香港融入國家發展大局、堅持經濟民生中心的背景下，香港的基礎教育在新一年有了所需的良好外部條件，加上內部有利因素積累，必將得到更好、更快的發展。作為一位教育工作者，筆者對此充滿信心和樂觀。
教育界同仁高興看到「均衡發展、全人教育」的理念得到發揚光大，政策的支持和資源的傾注讓新一年香港基礎教育能有新的發展，令人欣慰。圖為引用電子儀器學習的小學生
2019年新年伊始，香港特區行政長官林鄭月娥率3位司長及13位局長，透過媒體向市民送上新年祝福。林鄭表示，特區政府將繼續與社會各界攜手前行，把握大灣區和「一帶一路」機遇，共同面對外圍挑戰，大力發展經濟、改善民生。新的一年，對香港而言，是機遇期、建設期，「發展經濟、改善民生」將成為主旋律。
香港教育前景樂觀
本屆特區政府對改善教育環境、推動教育發展，可謂盡責盡力。自行政長官上任以來，陸續組織了多個專責小組，在8個教育範疇進行深入研究並取得成效，其中許多都涉及基礎教育或與其相關聯。正如教育局局長所說：在去年各專責小組取得工作成效的基礎上，展望2019年，其他的專責小組——涵蓋教師專業發展、校本管理政策、家校合作及家長教育、職業專才教育及學校課程，也會陸續完成工作。教育局期待收到經專業探討後提出的改善建議，並會作通盤考慮，落實有助提升教育質素及促進學生發展的政策措施。
教育界同仁高興地看到，在香港的基礎教育方面，「均衡發展、全人教育」理念得到發揚光大，教師專業發展備受重視，優質教育、「專業領航」、「直接聆聽」的政策得到很好落實。政策的支持和資源的傾注，加上學校、家長和教育界同仁的齊心協力，2019年香港基礎教育的新發展，有利因素眾多，動力強勁，令人欣慰。
特區政府鼓勵香港與內地學校締結為姊妹學校，通過互相觀摩學習，優勢互補，共同提升教育素質。圖為體驗內地課堂的香港中學生
2018年中，香港特區政府的施政報告中提出解決中小學教師全面學位化措施，並且「絕不討價還價」。據此，2019年9月新學年開始，全港公營中小學將全面把教師職位學位化，學校可因應校本情況，最長分兩年時間全面落實。同時，小學校長和副校長的薪酬得以理順，小學中層管理人手不足問題將得到改善。教師職位全面學位化，從根本上解決了發展過程中遺留的「同工不同酬」的矛盾，激發教師、尤其是大多數青年教師的工作熱情和積極性，穩定教師團隊，為中小學教師專業發展階梯的建設奠定較為穩固的基礎。
兩地交流增添動力
良好外部環境及內部因素，也為新一年兩地教育交流增添新動力。長久以來，特區政府推動「姊妹學校締結計劃」，鼓勵香港與內地學校締結為姊妹學校，讓學生擴闊視野、認識國家。通過多元化交流活動，促進兩地學校的管理層、教師、學生、家長互相觀摩學習，優勢互補，共同提升教育素質。
在內地政府支持和香港教育社團、熱心人士的配合下，「姊妹學校計劃」取得顯著成效。截至2018年底，內地與香港共有1,500所學校締結姊妹學校，其中在大灣區的姊妹學校數目最多，超過半數，涵蓋了大灣區9個內地城市。隨著大灣區發展規劃的公布實施，必將促使「姊妹學校計劃」內的交流更全面、更深入，交流形式、內容將會更靈活、更多樣，影響和作用也將會更大，成為兩地基礎教育交流的典範。
近年，愈來愈多內地大學參與免試招收香港學生計劃，在2019/20學年，參與該計劃的內地高校又增加至110所，破歷屆紀錄。據報道，廣州暨南大學仍是香港學生的最熱門之選。圖為廣州暨南大學正門
近年來，愈來愈多的內地大學參與免試招收香港學生計劃，無疑為香港的中學畢業生報讀大學提供了更多的選擇和機會。根據教育局的統計數字，2018/19學年，約有3,200名香港中學畢業生通過該計劃報讀內地大學。到2019/20學年，參與該計劃的內地高校增加至110所，打破歷屆紀錄。
部分新增院校開辦有本港大學未能提供而別具特色的課程，為學生提供多元化的學科選擇。據國家教育部的統計數字，現時共有約15,000名香港學生在內地28個省市的高校學習。筆者相信，隨著大灣區和「一帶一路」建設的持續推進，會有愈來愈多的香港中學畢業生和社會有志青年到內地求學發展。
國民教育內容豐富
2019年，香港基礎教育樂觀景象的呈現是全面的，在國民教育內容上，同樣增加了許多令人期待的利好因素。
特區政府組織的專責小組對學校課程的檢討，尤其是對近年來引起很大爭議的通識教育課程的研究，有助於改善現有的教學方式和教學內容，增強對學生的正面引導作用，培育正確人生觀和價值觀。
新一年香港基礎教育樂觀景象呈現較為全面，政府組織專責小組希望從教育課程及內容中增強對學生的正面引導作用，培育正確人生觀和價值觀。圖為參加「改革開放40周年」知識競賽的學生
此外，《國歌法》的本地立法工作已進入立法程式。對中小學而言，通過國歌的教學，以及對國歌禮儀的了解和認識，可以從歷史、文化和法律的層面，加深學生對中華民族奮鬥發展歷史和現實的感知，培育學生的法治意識和國家觀念。
2019年是建國70周年，這是一個極佳的國民教育的現實題材。結合國家改革開放40年所取得的成就、香港在其中所作出的貢獻，以及香港將在國家的未來發展所扮演的角色，將極大豐富中小學國情教育和憲法、基本法教育的內容。故此，特區政府及社會各界應當重視並予以大力推動。
作者係香港教育工作者聯會主席
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