做父親是一場修行

耕讀傳家，是家教的至理名言，要工作創業，要讀書學習。為了讓孩子愛讀書，愛閱讀，我們多方引導。在孩子六歲讀小學之前，家裡一直不擺放電視機，也盡量不用IPAD等電子影像產品，在家里和孩子在一起，主要就是讀書交流、畫畫寫字、作遊戲、做手工。我記得我小時候，我的父親每次下班總會帶給我一些糖果，童年的記憶中這個時刻是很期待和幸福的。對於自己的孩子，我想我每天下班後帶給他什麼樣的童年記憶呢？從孩子3歲開始，我訂閱了《幼兒畫報》、《兒童畫報》、《哥白尼軍事》、《童話故事》、《環球探索》等幼兒刊物，郵發到我單位，然後我隔三差五在下班後帶一本新雜誌回家。每次我回到家裡，他就會問我「爸爸，今天帶什麼新書回來了？」當我把嶄新的幼兒雜誌拿給他的時候，他興高采烈地接過去，然後津津有味地翻看，這一刻的時光，我和孩子都是無比快樂的。

有一年父親節，孩子畫了我的頭像作為禮物，還加了說明，「爸爸經常給我帶好看的書」。我知道，我們所看似漫不經心的用心引導，正在孩子的心裡生根發芽，我相信孩子將來對於童年父親的記憶中，肯定有一本本新書的期待和芬芳！

一次午間食堂用餐，我的一個同事曾講述了一件自己和小學生孩子春遊的故事。故事讓我很受觸動。

事情很小，十來個孩子外出集體春遊，安排了一位導遊，導遊在行車途中和孩子們閒聊。孩子們都是低年級的小孩。導遊問了每個孩子一個問題，孩子們一一做了回答，當我同事，把問題和答案講述給我們的時候，雖然沒有太意外，還是令人沉思和反思。
導遊問的是什麼問題呢？問題就是：你的爸爸媽媽有什麼愛好？

各位年輕的父母，都填過各種表格，做過各種簡歷，在愛好一欄中，都是詩情畫意、意氣風發，不是「時尚靚麗小清新」的攝影、旅遊，就是「高端大氣上檔次」的馬術、鋼琴，或者是「低調奢華有內涵」的繪畫、游泳，或者是「簡約低碳國際範」的瑜伽、健走等等。想必，作為父母，我們肯定會這麼肯定自己。

但是，孩子們的答案是什麼呢？孩子們的答案幾乎是一樣的——「玩手機、上網、網購」。我同事說，當時被詢問的孩子，沒有一個說父母喜歡讀書愛學習或愛運動。雖然有工作忙、生活節奏快等客觀原因還有，智能手機、微信娛樂、信息社會、網購便捷的時代原因，但是，孩子們眼中的父母，事實上成了愛玩手機、偏愛上網、網購亂花錢的形象，這實在值得我們年輕的父母引起重視和反思。

古人講的極為深刻和淺顯——言傳身教！我們很注重言傳，卻往往忽視了身教，或者沒有意識到父母所有行為皆為身教的道理。我們會竭盡全力的把孩子送到能夠送到的好的幼兒園、學校，為孩子報上各種學習班、興趣班、特長班，週末奔波送孩子各種「深造」。但是，我們真正了解孩子最注重的需求麼？我們真的懂孩子麼？我們真的明白了教育孩子的道理了麼？我們真的用心學習孩子成長的規律了麼？我們真的學會做合格的父母了麼？我們真的為了孩子的成長，改變自己了麼？我們看到孩子的不當言行，我們反思自己了麼？我們要求孩子學習的、掌握的、行為的，我們自己愛好麼、掌握麼、行動了麼？

我的同事講述得很動情，一再地說，一定要好好調整自己，以後下班後回到家裡，不玩手機了。我們食堂一桌吃飯的同事，也都被深深地感染。想想我們可愛的孩子們，他們無法選擇父母，只能按照我們的言行來塑造自己。孩子們成人後品德的好與壞、言行的是與非、人生道路的喜與悲，都與他們少兒時期父母的影響至為密切。作為父母，我們責任重大，必須不斷「誠意正心，格物致知」，提升自己、做好表率，努力知行合一，方能「修身齊家」。

為了孩子，為了未來，為了家與國，讓我們潛心一場修行，努力做一個心有愛、善引導、重身教的好父親！